Peningkatan Literasi Data Melalui Pelatihan Data Science untuk Siswa SMKN 2 Kraksaan

Authors

  • Matlubul Khairi Universitas Nurul Jadid
  • Muhammad Riski Universitas Nurul Jadid
  • Moh. Miftahul Rosiqin Universitas Nurul Jadid
  • Ahmad Roziq Arifin Universitas Nurul Jadid
  • Moh. Fatoni Ramadani Irsyad Universitas Nurul Jadid
  • Mardin Mardin Universitas Nurul Jadid

DOI:

https://doi.org/10.58169/jpmsaintek.v3i4.652

Keywords:

Data Literacy, Evaluation of Training, Facility Adequacy, Student Understanding, Training Improvement

Abstract

The background of this community service focuses on the increasing need for data literacy in the digital age, particularly at SMKN 2 Kraksaan. The school faces challenges in improving students' understanding of data science, which is crucial for preparing them for Industry 4.0. The service aims to enhance students' data literacy through data science training, including understanding basic concepts, data processing techniques, and data analysis. The method involves delivering material, practical sessions using Python programming, and evaluation through pre-tests and post-tests. The training aims to help students understand and apply data science in practical contexts. Evaluation results show that the training is effective in improving students' understanding, with most participants showing significant improvement in their ability to read, process, and analyze data. Although the training facilities are adequate, it is recommended to enhance learning materials and additional resources for future training to ensure even better success.

References

Asmiati, A., Sulastriani, S., & Citta, A. B. (2023). Pengembangan sumber daya manusia dalam mendukung transformasi transportasi laut dalam era Revolusi Industri 4.0. Innovative: Journal of Social Science Research, 3(4), Article 4. https://doi.org/10.31004/innovative.v3i4.4183

Badan Pusat Statistik. (2024). Pengangguran terbuka menurut pendidikan tertinggi yang ditamatkan 1986–2024. Diakses dari https://www.bps.go.id/id/statistics-table/1/OTcyIzE%3D/pengangguran-terbuka-menurut-pendidikan-tertinggi-yang-ditamatkan-1986---2024.html

Hartatik, H., Kwintiana, B., Nengsih, T. A., Baradja, A., Harto, B., Robet, Sudipa, I. G. I., Handika, I. P. S., Adhicandra, I., Gugat, R. M. D., & Terttiaavini. (2023). Data Science for Business: Pengantar & Penerapan Berbagai Sektor. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Izzati, U., & Dianawati, U. (2020). Persepsi peserta diklat tentang kompetensi kepribadian widyaiswara pada diklat teknis pemetaan konflik tenurial. Jurnal Kewidyaiswaraan, 5(1), 71–82.

Kerebungu, K., Kaumbur, E., & Mondigir, D. (2022). Efektivitas pelatihan kepemimpinan transformasional terhadap motivasi berprestasi pada pengurus himpunan mahasiswa psikologi. Journal of Syntax Literate, 7(2).

Moertini, I., & Adithia, A. (2020). Analisis kebutuhan tenaga kerja data scientist di Indonesia. Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi, 5(2), 45–52.

Mulyati, S. (2022). Analisis peran dan peluang technopreneurship di era Revolusi Industri 4.0 dalam perspektif ilmu pendidikan kewirausahaan. Journal on Education, 4(4), Article 4. https://doi.org/10.31004/joe.v4i4.2832

Riyono, J., & Pujiastuti, C. E. (2020). Evaluasi pelatihan pembuatan forecasting untuk perancangan produk berorientasi pasar dengan Minitab kepada karang taruna di Bekasi. Kumawula: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 348–357.

Siregar, B., Pangruruk, S., Siridion, I., Wijaya, S., Supit, G., & Gani, M. (2022). Pengenalan data science dan profesi data scientist di SMA Pramita Tangerang. Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains, 10(1), 85–92.

Sudirman, I. D. (2023). Data-Driven Entrepreneur: Bisnis Berdaya Saing dengan Data Science dan RapidMiner. Penerbit Salemba.

Syafiih, M., Khairi, M., Rasidi, M., Ariska, I., Rahayu, S. I., & Hati, S. (2023). Pelatihan pemasaran online berbasis marketplace bagi kelompok ibu PKK di Desa Kalianan Krucil Probolinggo. JILPI: Jurnal Ilmiah Pengabdian dan Inovasi, 2(1), 197–208. https://doi.org/10.57248/jilpi.v2i1.265

Tanjung, H. S., & Nababan, S. A. (2019). Pengembangan perangkat pembelajaran berbasis masalah untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi matematis siswa SMA Negeri 3 Kuala Kabupaten Nagan Raya. Genta Mulia: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 10(2).

Yundari, T. (2021). Analisis pengaruh literasi keuangan, perilaku keuangan, dan pendapatan terhadap keputusan investasi [Skripsi, Universitas Putra Bangsa]. Diakses dari http://eprints.universitasputrabangsa.ac.id/id/eprint/830/

Downloads

Published

2024-12-26

How to Cite

Matlubul Khairi, Muhammad Riski, Moh. Miftahul Rosiqin, Ahmad Roziq Arifin, Moh. Fatoni Ramadani Irsyad, & Mardin Mardin. (2024). Peningkatan Literasi Data Melalui Pelatihan Data Science untuk Siswa SMKN 2 Kraksaan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Dan Teknologi, 3(4), 138–147. https://doi.org/10.58169/jpmsaintek.v3i4.652