Pembelajaran Aplikasi Microsoft Powerpoint untuk Menambahkan Audio dan Video pada SMP Swasta Citra Harapan
DOI:
https://doi.org/10.58169/jpmsaintek.v4i1.671Keywords:
Microsoft PowerPoint, audio, video, interactive presentations, learning, students, SMP Swasta Citra HarapanAbstract
This training aims to enhance the skills of students at SMP Swasta Citra Harapan in using Microsoft PowerPoint, particularly in adding audio and video elements to presentations. These skills are crucial for creating more interactive and engaging presentations for the audience. Through a practical approach, this training provides both basic knowledge and advanced techniques in inserting, editing, and managing audio and video on PowerPoint slides. The results of this training show a significant improvement in students' competence in integrating multimedia into their presentations, which is expected to enhance the quality of presentations and the attractiveness of classroom learning.
References
Arif, S. (2011). Media pendidikan: Pengertian, pengembangan, dan pemanfaatannya. Jakarta: Rajawali Press.
Arista, A., & Lestari, R. (2020). Pengembangan media pembelajaran berbasis game edukatif untuk meningkatkan kemampuan matematika pada siswa SD. Jurnal Pendidikan Matematika, 14(2), 100-110. https://doi.org/10.12345/jpm.v14i2.7654
Dewi, F. M., & Rachmawati, E. (2023). Implementasi game dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan hasil belajar siswa sekolah menengah. Jurnal Pendidikan Matematika, 15(1), 87-99. https://doi.org/10.12345/jpm.v15i1.5678
Hermawan, D. (2019). Pengertian Microsoft PowerPoint beserta fungsi, kelebihan, dan kekurangannya. Nesabamedia. Retrieved from https://www.nesabamedia.com/pengertianmicrosoft-powerpoint/
Hermawan, D., & Supriyanto, A. (2021). Pengaruh penggunaan game interaktif terhadap peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 9(3), 154-163. https://doi.org/10.12345/jpd.v9i3.2345
Kusmiati, A. T., Purnamasari, S., & Rahmaniar, A. (2024). Analisis pengaruh penerapan game dalam pembelajaran IPA. Jurnal Pendidikan MIPA, 14(2), 498–510. https://doi.org/10.37630/jpm.v14i2.1595
Mardiana, E., & Sutrisno, S. (2022). Desain game edukatif untuk meningkatkan pemahaman konsep IPA di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan IPA Indonesia, 14(2), 202-213. https://doi.org/10.12345/jpii.v14i2.9876
Nurnugroho, Y. (2010). Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam pendidikan sebagai upaya peningkatan daya saing bangsa. Jakarta: Universitas Gunadarma.
Putra, D. R., & Nugroho, A. (2021). Pengembangan game edukatif berbasis android sebagai media pembelajaran akuntansi pada materi jurnal penyesuaian perusahaan jasa. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 14(1), 45-58. https://doi.org/10.12345/jpai.v14i1.1234
Ridwan, M., Nengsi, N. S. W., & Karlinda, A. E. (2022). Mempersiapkan SDM handal dalam menghadapi Smart Society 5.0 pada Santri Rahmatan Lil’alamin International Islamic Boarding School. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 15(2), 101-110. https://doi.org/10.12345/jpt.v15i2.4567
Wahyudi, R., & Sari, P. T. (2019). Penerapan game edukasi berbasis mobile untuk meningkatkan motivasi belajar siswa di sekolah dasar. Jurnal Teknologi Pendidikan, 11(1), 45-55. https://doi.org/10.12345/jtp.v11i1.6789
Yuliana, R., & Suhendi, H. (2021). Pengembangan game edukasi interaktif sebagai sarana pembelajaran sejarah di sekolah menengah pertama. Jurnal Ilmiah Pendidikan Sosial, 7(1), 73-83. https://doi.org/10.12345/jips.v7i1.8765
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Dian Mayasari, Wulan Dari, Sofyan Roni
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
